為了讓員工掌握急救知識和基本操作技能，從而提高生活應急能力，5月12日下午，江平生物在廈門(mén)總部開(kāi)展了“急救知識科普與技能”培訓。本次培訓特邀講師唯愛(ài)普健康與急救基地邱澤寰為公司總部員工進(jìn)行現場(chǎng)授課，漳州工廠(chǎng)、漁溪工廠(chǎng)、光澤工廠(chǎng)、江雅工廠(chǎng)、種植基地員工以視頻連線(xiàn)方式參加。

快來(lái)看看這些急救知識與技能，你都get了嗎！

01急救原則

培訓現場(chǎng)

原則1：先救生命后治傷

有些技能雖然可能造成損傷，但如果不用的話(huà)患者肯定沒(méi)命。（海姆立克、心肺復蘇）

原則2：保己救人原則

保護好自己，再去救他人。（穿戴好個(gè)人防護設備、觀(guān)察現場(chǎng)是否安全）

02 海姆立克急救法——解除嚴重氣道梗阻的最佳方法

1.快速判別輕微或嚴重氣道阻塞

輕微氣道阻塞：如果某人可以說(shuō)話(huà)或發(fā)出聲音，可以大聲咳嗽，那么應該采取的措施是站在旁邊，讓患者咳嗽，如果擔心患者的呼吸，請撥打120。

嚴重氣道阻塞：如果某人無(wú)法呼吸、說(shuō)話(huà)或發(fā)出聲音，或者不能咳出聲或有窒息現象，那么應該快速采取海姆立克急救法。

2.如何為他人實(shí)施海姆立克？

公司員工上臺表演患者

記住：剪刀、石頭、布！

首先，救護者需穩定站立于患者身后，雙手抱住其腹部，雙臂環(huán)繞其腰腹部。

剪刀：按壓位置位于臍上兩橫指位。

石頭+布：一手握拳，拳心向內按壓于患者的肚臍和肋骨之間的部位（肚臍上兩指），另一手掌按在拳頭之上。

特別注意：海姆立克急救法雖然卓有成效，但也有并發(fā)癥，包括：肋骨骨折、腹部?jì)扰K破裂、胸腔內臟受損。因此，任何接受過(guò)海姆立克急救法的患者都應立即就醫觀(guān)察！

03心肺復蘇

心肺復蘇的原理：當一個(gè)人心跳停止時(shí)，血液循環(huán)和氧氣供應就會(huì )中斷。胸外按壓的目的是為了代替心臟的泵血功能，為身體的重要臟器提供泵血。

心肺復蘇的適應癥：呼吸、心跳驟停。

危重急癥——急性冠脈綜合征等

意外傷害——溺水、觸電、窒息、嚴重創(chuàng )傷

災害事故——火災、地震、爆炸

正確的心肺復蘇操作將為患者贏(yíng)得寶貴的搶救機會(huì )！

邱澤寰講師現場(chǎng)實(shí)操示范

成人胸外按壓要點(diǎn)

①雙乳頭連線(xiàn)與胸骨交界處

②雙手交叉互扣（左右手在下均可）

③按壓深度（成年人5-6厘米）

④肩肘腕呈直線(xiàn)，與地面垂直

⑤每分鐘100-120次，每30次為15-18秒

確保患者躺在堅固、平坦表面上，每組心肺復蘇進(jìn)行30次胸外按壓。

現場(chǎng)員工進(jìn)行心肺復蘇操作體驗

成人人工呼吸要點(diǎn)

1.開(kāi)放氣道，并給予2次人工呼吸

2.捏住患者鼻子，用嘴包住患者的嘴，快速將氣體吹入，吹起時(shí)間大約1秒。

注：疫情期間不建議直接進(jìn)行人工呼吸。

什么時(shí)候停止心肺復蘇？

情況一：可與你提供心肺復蘇的其他人到來(lái)。

情況二：患者有自主呼吸，開(kāi)始挪動(dòng)身體、說(shuō)話(huà)、眨眼或者作出其他反應。

情況三：接受過(guò)更高級培訓的人員到來(lái)。

情況四：一旦取來(lái)AED自動(dòng)體外除顫器，立即使用AED。

04 AED是什么？

救命神器AED！

AED，即自動(dòng)體外除顫器（Automatic External Defibrillator），是一種輕型便捷式裝置。當心臟發(fā)生驟停時(shí)，AED設備將自動(dòng)分析患者的心律，從而判斷該患者是否需要進(jìn)行電擊治療。其機制是將一定強度的電流通過(guò)心臟，使全部或大部分心肌在瞬間除極，然后心臟自律性最高的起搏點(diǎn)重新主導心臟節律。

當識別有人猝死之時(shí)，如果第一目擊者實(shí)施了有效的心肺復蘇術(shù)并使用了AED，可將患者搶救成功率從1%提升至45~75%。

05全民急救的意義和法規

擁有正確的急救技能，避免好心辦壞事。

《中華人民共和國民法典》被譽(yù)為“新時(shí)代人民權利的宣言書(shū)”，其184條規定：“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。”（自2021年1月1日起施行）這一善意救助者責任豁免規則，被稱(chēng)作“好人法”，其用意是鼓勵善意救助傷病的高尚行為。

在《基本醫療衛生與健康促進(jìn)法案》中“鼓勵經(jīng)過(guò)急救培訓的人員積極參與公共場(chǎng)所急救服務(wù)。”

規范性、系統性的學(xué)習急救，不僅可以提高急救成功率，更好地挽救生命，更是保護自己的手段。

鳴謝：本文急救知識內容來(lái)源于“唯愛(ài)普”邱澤寰講師。